èr nián jí (二年级) | 如何用美国手语交流

指示

用主导的手在非优势的手下，将主导手的中指放在非优势手的手掌上。

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顺序细分 èr nián jí (二年级)

始末

开始

第一帧 èr nián jí (二年级)

结尾

最终帧 èr nián jí (二年级)

主要手形 对于这个标志

主导手形 èr nián jí (二年级)
Extend all fingers and spread them out, with the middle finger slightly extended forward.

非惯用手型 对于这个标志

非惯用手型 èr nián jí (二年级)
Extend all fingers and spread them out, with the middle finger slightly extended forward.

指示

签名字母“ S”，“ O”，“ P”和“ H”。

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顺序细分 èr nián jí (二年级)

始末

开始

第一帧 èr nián jí (二年级)

结尾

最终帧 èr nián jí (二年级)

主要手形 对于这个标志

主导手形 èr nián jí (二年级)
Keep your index, middle, ring, and pinky fingers together and straight, bend them all at the knuckle at a 90-degree angle, and reach your thumb to the tip of your index finger.
主导手形 èr nián jí (二年级)
Make a fist with all fingers curled over the thumb, which is tucked in front of the fingers.
主导手形 èr nián jí (二年级)
Extend your index and middle fingers while keeping them together, folding the other fingers into your palm.
主导手形 èr nián jí (二年级)
Extend the index and middle fingers in a 'V' shape, tucking the thumb in between the index and middle fingers, and folding the ring and pinky fingers into the palm.

关于创作者

保罗·凯利 (Paul Kelly) 是一名获得国家认证的手语翻译，也是 strongasl.com 的创始人，他的职业生涯致力于通过手语弥合沟通鸿沟。保罗是一名 CODA（聋哑成年人的孩子），在聋哑社区有着深厚的个人和职业根基，他将个人见解和专业知识的独特融合运用到工作中。

他的经验涵盖法律和娱乐口译，包括向巨石强森等名人教授手语。他对创新的热情体现在这本词典的人工智能功能中，旨在让所有人都能更轻松地使用手语。

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